大讲堂
那些“磨蹭”，恰恰是思考在发芽
我原来可焦虑了。 看育儿号，刷到“如何带孩子精读绘本”的帖子，赶紧收藏。人家说，要引导观察画面细节，要追问预测情节，要最后总结主题……我照做了。结果呢？孩子烦了，扔下一句：“妈妈你好吵。” —那种挫败感，你懂吧？ 后来我索性闭嘴。就陪着她，她翻页我跟着看，她不翻，我就等。然后神奇的事发生了。她开始自言自语：“小鳄鱼为什么哭？它是不是想妈妈了？”我才发现，这个三岁小孩原来自己会提问，会联想，会把故事往自己身上拽。只是之前我话太多，把她的话都挤没了。 读书方法的第一条，其实是管住自己的嘴。慢下来，把猜测和感悟的空间还给孩子。那些看起来像“磨蹭”的瞬间，说不定就是她的小脑瓜在飞速转动的证据。
别把书读“死”了——哪怕读到一半去演起来
我能给你最好的读书方法，就是我先读起来
说起来惭愧。 有段时间我抱怨孩子不爱看书，整天就想玩iPad。孩子爸轻飘飘一句：“你自己不也在刷手机吗？”——真扎心。 后来我刻意把手机扔得远远的，每晚抱起一本散文集读。刚开始是装的。可装着装着，竟然读进去了。有一天孩子蹭过来，靠在我胳膊上看我手里的书。“妈妈，你的书没有图画，好看吗？”“好看啊，妈妈读给你听。”就读了一段汪曾祺写故乡的咸鸭蛋，她听得咯咯笑。 读书方法最核心的那一个，永远是你先成为那个翻开书的人。孩子不看你怎么说，只看你怎么活。你可能觉得自己选的书不够“有用”，可那份沉浸的快乐，比任何说教都管用。 现在我们家有个不成文的规矩：每晚至少有二十分钟，所有人都得捧着纸质书。没有手机，没有电视。有时候读着读着，孩子会突然分享她看到的好玩的事，我们就会停下来聊一会儿。那些时刻，书不再是工具，而是把我们粘在一起的胶水。 回过头想，那些拼命寻找“读书方法”的日子，其实是在寻找一个捷径。可真正的好方法，都是笨办法——陪伴，耐心，还有自己先翻开一页。就这么简单。简单到我花了几年才明白。作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|白杨