大讲堂
整理书桌翻出来的旧便签
上周整理儿子书桌，从抽屉缝掉出一叠皱巴巴的便签，是他刚学写汉字的时候写的。第一张歪歪扭扭：“今天。吃。草莓。”每个词后面都跟了一个大大的句号。那时候我还笑他，是不是把标点当糖豆，见人就撒。改他现在的作文，又笑不出来了。一整篇三千字的游记，除了开头一个冒号，结尾一个句号，中间全是逗号，从头到尾一逗到底，读下来喘三口气都读不完。
标点是孩子写在纸上的思维心跳
瑞吉欧教育里说，孩子有一百种语言，手势、表情、画画、搭积木，都是他表达自己的方式。标点，就是藏在文字里那一种。 刚学写字的小孩，一个词一个句号，那是他走一步停一步，每看到一个新东西，都要停下来摸摸闻闻，把感受嚼碎了再往下走。那不是不会用标点，是他对世界的新鲜劲，都落在每个句号里了。 后来为什么会一逗到底？不是不会，是他脑子里的想法跑的太快，手追不上，根本停不下来。我闺蜜家三年级的小丫头，上次拿作文给我看，写去游乐园玩，从进大门写到坐过山车，再写到吃冰淇淋，整整两页纸，只有两个标点。她妈骂她不用心，孩子低着头抠衣角，说我当时玩的太开心，写的时候脑子里全是当时的样子，根本忘了停。 你看，这哪是不用心？标点就是孩子的思维心跳啊，跳的快了，就没有停顿，跳的稳了，就有起有落。我们总让孩子多看书多写字，却忘了教他停下来。会停，才会想，才会让读的人也跟着你一起想。
在家就能玩的几个小练习
那些没人提的新变化
给孩子的1句话版：标点就是你说话时候的喘气和小表情，写在纸上，读的人就能听懂你的心情啦。
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|小准