2026-09-29 06:17:01
作者：
教育
上周去朋友的班听课，刚跨进门就撞见这么一幕。后黑板贴着整张纸打印的班规，字挤得密密麻麻，从晨读开门的时间，到放学摆桌子的要求，整整四十六条，每条后面都标着扣分分值。最后排一个男生转笔，指尖滑了，笔掉在地上弹了一声，班长头都没回，就在登记本上画了一笔，扣一分。那男生整节课坐得腰背僵硬，头没敢抬一下。
贴在墙上的死规则，管不住活的人
很多老师定班规，默认就是“我定你守”。熬几个晚上，翻遍网上的模板，抄完老教师的经验，凑出几十条，打印出来贴墙上，就等着班里从此井井有条。
说实话，我刚当老师那会也这么干。把班规定得密不透风，上课不许抬头看窗外，不许手放在桌子底下，不许课间在走廊跑，连吃饭说话都要扣分。那会还觉得自己负责任，把方方面面都想到了。
结果呢？没有学生认同的规则，不过是一张印了字的废纸。学生当面不敢违反，转头就变着花样钻空子，违纪的天天被扣分，扣完该干嘛还干嘛，甚至跟检查纪律的人玩起了猫鼠游戏。你累得要死天天算分，学生只觉得这规则就是用来整人的，跟我没关系。
教室后墙手写班级公约黑板报
常见的误区，就是把班规当成了班主任管理班级的工具，而不是整个集体共同遵守的约定。规则是给所有人定的，不是学生单方面给老师遵守的。很多班规里，只写学生不能做什么，从来没写老师不能做什么——比如拖堂，比如占用自习课改作业，这些老师自己都经常违反的事，凭什么要求学生记在心里老老实实遵守？
把话语权交出去，规则才会长根
去年我接新班，第一天没讲纪律，没发课本，搬了四张大白纸，分了四个小组，给每组发了几支马克笔，只提了一个问题：你最讨厌班里出现什么行为？
没人说话？我先抛了一个，我最讨厌上课的时候有人打断我讲课，一句话说一半被硬生生截断，舒服吗？一下子就炸开了。
中学生围坐讨论班规手写草稿
你猜最后汇总出来什么？排第一的不是上课说话，是别人发言的时候插嘴抢话。排第二的是值日偷懒，活全扔给组里勤快的人。排第三的是借了文具不还，问他要还说你小气。
定完不能做的事，再定违反了怎么办。有人说插嘴一次，给大家唱一句你最近喜欢的歌，又不丢人，还能让大家记住。有人说值日偷懒，补做一天全组的卫生，谁也不能替。没人反对，就这么定了。
最后他们自己加了加分规则：主动帮同学讲题加一分，主动捡了班里的垃圾加一分，攒够十分换一张免罚券，或者换一次免作业的机会。还是个平时最调皮的男生提的，我当时差点忍不住反对，后来想想，咬咬牙同意了。
一学期下来，扣分的人越来越少。真的，你见过哪个学生好意思在全班自己定的规则里，天天挨罚？丢不起那个人。连最调皮那个男生，攒了五张免罚券，从来没乱用，还天天跟别人显摆自己攒分的本事。
好班规从来都留着缝
好班规从来都留着缝
我见过最离谱的班规，一共一百二十多条，连上课多久抬一次头都规定好了。好像把所有可能的情况都堵上，班里就不会出问题了。
这不是定规则，这是织了一张密不透风的网，连风都不让过。代价是什么？是把学生的灵活性全磨没了，大家都只盯着规则，不会变通，也不会站在别人的角度想问题。
有次我们班上课，一个女生胃不舒服，偷偷摸出保温杯喝热水，被记了名字，按照当时的规则，上课喝水是要扣分的。开班会的时候我把这件事提出来，没等我说话，大家就吵开了，最后全票通过改规则：只要不影响别人，身体不舒服可以偷偷喝水，不用扣分。
你看，班规不是定完就一成不变的，本来就是集体一起磨合出来的东西。要留出来调整的空间，也要留出来给特殊情况的口子。
不过话说回来，放手让学生定，不是说老师当甩手掌柜。底线要把住：不能定出来欺负少数人的规则，不能有伤害人尊严的惩罚，只要不碰这条底线，剩下的真的可以交给学生。
毕竟，我们定班规，不是为了管出一个安安静静的听话班级，是为了让这些孩子，早早学会怎么一起生活，怎么尊重彼此的边界，怎么为自己的行为负责。
今晚回去，翻一翻你班里的班规，看看哪条是你自己硬加上去，从来没问过学生同意不同意的？撕了它吧。
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文章名称：谁定班规？班规制定里藏着你没发现的小陷阱
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