那些被填在表格里的“师德师风”，全是没温度的数字
现在很多学校的师德考核，说穿了就是凑材料的游戏。要攒够多少份家访记录，要写满多少字的师德反思，要拍够多少张和学生互动的活动照片，所有项打勾就算合格。我见过最离谱的一次，有个刚入职的老师为了凑够家访时长，在学生家楼下的便利店站了二十分钟，拍了张门头照就走，连学生家在几楼都没问。
真正的师德，从来不在表彰大会的发言稿里
我读高中的时候遇过个教语文的李老师。那时候我家里条件差，冬天总穿露脚趾的棉鞋，上课的时候总把脚往桌子底下缩。有天早自习他把我叫到办公室，扔给我一双他儿子穿小了的运动鞋，鞋码刚好合脚。他还嘴硬，说这鞋放家里占地方，你穿走正好省得我扔。我后来毕业十几年，每次路过高中门口的文具店，都能想起那天他窗台上摆的半盒润喉糖，还有他说话时哑得发沙的嗓子。
别把师德捧成圣人标准，那是在给真正的老师挖坑
前阵子有个刚工作两年的年轻老师找我吐槽。上次班里物理模考成绩掉了十分，他在班里着急，多说了两句“大家最近状态太飘”，转头就有家长把他的话截出来，说他“打击学生自信心，师德有问题”。他委屈得不行，说我从早上七点盯到晚十点，连自己发烧到38度都没请假去输液，就因为说话语气重了点，就成了师德败坏？换谁谁不寒心？ 这种把师德标准无限拔高的做法，最后吃亏的是谁？是那些本来愿意真心对学生好的年轻老师。你想啊，反正我不管怎么做，只要有一点不合家长的心意，就被扣上师德的帽子，那我干脆就按最安全的方式来：上课照着PPT念，下课就走，学生问问题就按标准答案答，多一句掏心窝子的话都不说。反正这样总没人能挑出我师德的错了吧？可这样的教室，还有什么意思？ 上周那个塞橘子给张老师的男生，这次模考物理提了23分。他在试卷最后一道错题的旁边，歪歪扭扭写了一行小字：“老师你上次说我力学有天赋，我信了。” 你看，师德师风从来不是写在墙上的标语，也不是填在表格里的冰冷分数。它就是你蹲下来给学生讲题时，他偷偷塞到你口袋里的那个带着温度的橘子。就是你记着他脸皮薄，批评他的时候特意放轻半度声音的那个瞬间。 下次巡班的时候，不妨多停三十秒。看看坐在最后一排的那个学生，今天是不是又没吃早饭。作者|教育
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