上周去城西某所初中交流,刚进校门就被整面墙的金箔字晃了眼。
“博学笃行”“求真向善”,每个字都擦得亮堂堂的,连墙根的瓷砖缝里都看不到一点积灰。
可我顺着走廊走了五十米,看见拐角的软木板上,钉着个穿校服的女生贴的手绘排球少年,旁边歪歪扭扭写了行字“别偷我画,我记仇”。
下面围了半圈学生的便签,有画小表情的,有写“上次你画的影山飞雄我剪下来贴笔盒了”,还有人留了个求助“下周排球赛缺二传,有人来吗”。
多有意思。
我站在那看了两分钟,发现这堆乱七八糟的便签旁边,连个学校统一印的宣传海报都没有,可来往的学生经过的时候,都愿意停下来瞟两眼,甚至掏出笔往上面补两句话。

别把墙面上的字,当文化本身
很多人对学校文化的误解,从一开始就偏了。
总觉得砸钱做满墙的标语、雕塑、宣传展板,把校训的字号做到最大、材质选到最贵,就算把文化建起来了。
之前跟个校长聊天,他说自己花了十几万赶了一周的文化墙,迎接上级检查的时候拿了满分,结果开学第三周随机抽了二十个学生问校训是什么,有十九个答不上来。
剩下那个答上来的,还是因为前一天刚被班主任叫去,要求把校训抄十遍。
所有脱离真实日常的文化展示,都是没有温度的空壳。
你在墙上刷“尊重每一个学生”,转头就看见教导主任把一个忘带作业的学生堵在走廊上骂得抬不起头;你在宣传栏贴“热爱阅读”,转头就看见图书馆的门在午休时间锁得死死的,学生想找个地方看书都要被赶去操场跑圈;你说要培养学生的创造力,转头就要求所有人的黑板报必须按统一的模板画,连个卡通图案都不能有。
这样的文化,学生看了只会觉得好笑。
那些没写在纸上的细节,才是文化的根
我待过的老校,没有什么拿得出手的豪华文化墙。
墙皮掉了就补两块白漆,走廊的地砖裂了就用水泥抹一下,连校训都是用普通的红漆写在进教学楼的门边上,字都掉了一半。
但那是我见过最有“学校文化”的地方。
老校有个传了快二十年的规矩:每届高三毕业,都可以在操场边的梧桐树上挂一个自己做的小木牌,上面随便写什么,学校不审。
现在那排梧桐的枝桠上,挂了快几百个木牌。有写“数学真的好难但我考上了”的,有写“我要当兽医给流浪猫看病”的,有写“千万别跟高二的张同学抢篮球场”的,甚至还有人写“食堂三楼的糖醋排骨是我高中三年的念想”。
去年我碰到那个挂木牌的女生,现在在农大读兽医专业,她带着刚满半岁的金毛回校,蹲在树底下找自己的木牌,找了三分钟才发现,当年写的那句心愿,被后面几届的学生补了好几个歪歪扭扭的小猫画,有的长着三角眼,有的尾巴卷成圈。她看着看着就笑了,说这比任何花几千块拍的毕业照都珍贵。

还有个从来没写在校规里的细节:食堂打饭的阿姨,要是看见哪个学生连续三天只打最便宜的素菜,会悄悄多舀一勺排骨盖在饭上。
这个事没有任何人安排,就是阿姨们自己的习惯。
学生们都知道,所以打饭的时候从来不会跟阿姨闹脾气,甚至有人会把自己带的糖悄悄放在打饭窗口边上,给阿姨吃。
你看,这才是真的文化。学生真正愿意停下来的角落,才是文化的载体。它不需要金贵的材质,不需要统一的排版,甚至不需要学校官方的认可,只要大家真的在里面投入了情绪,就算数。
好的学校文化,从来不是自上而下灌出来的
我见过太多把文化建设搞成“面子工程”的例子。
有高中为了打造“整洁向上的文化”,要求所有学生必须穿统一的小白鞋,鞋尖脏了就要被值日生扣分。结果家里条件不好的学生,把旧的白球鞋刷了三遍,鞋尖都磨破了,还是怕被扣分,上课的时候手一直攥着裤脚,看得人心里堵得慌。
还有学校要求所有学生的笔袋必须是纯黑色的,连笔袋上印个卡通图案都要被德育主任没收。
这哪是文化啊。这是把学生的个性全磨平了,换回来表面上整整齐齐的门面。
学校文化的核心从来不是“展示给外人看的门面”,而是“住在这里的人,共同默认的生活方式”。
好的文化从来不是领导班子坐会议室里想几个高大上的词,然后找广告公司做出来贴满全校。是你给学生留一块没有审批的软木板,允许他们写点没营养的碎碎念;是你允许学生在课间的时候,在走廊上跟同学聊两句喜欢的动漫,不用被教导主任抓去说“影响学风”;是你开教职工大会的时候,不先念半小时官话,先问一句“最近大家有没有什么解决不了的困难”。
当然,也不是说学校完全不能有正式的文化表达。只是这些表达,得先落地到具体的小事上。你要讲“诚信”,别光在墙上贴大大的“诚”字,你看看考试的时候,是不是真的给学生留了可以“诚信应考”的空间,而不是把监考老师的位置安排在学生头顶上,连抬头看一眼前面的人都要被记过;你要讲“友善”,别光在宣传栏贴同学互助的照片,你看看班里那个性格内向、总被排挤的学生,有没有人主动邀请他一起吃午饭。
上周我回那个老校,看见那个软木板旁边,又多了个学生自己做的小牌子,写着“此处可以随便吐槽,老师不会来抓”。
风一吹,牌子晃来晃去,下面的便签又多了好几层。
其实做学校文化哪有那么难啊。
你今天在学校的时候,不妨绕着教学楼走一圈,数清楚有几个角落是没有官方宣传物料、但学生总爱凑过去待着的。
如果一个都没有。
那你之前花在文化墙设计上的那些心思,可能都用错了地方。
作者|教育
排版|教育
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