很多人把“惩戒”和“伤害”绑成了死结
现在的风气就是这样，只要老师碰了“管”这个字，稍微让孩子难受一点，立刻就被扣上“违规惩戒”的帽子。说实话，我见过太多本来敢管孩子的老教师，现在都闭了嘴。上次教师聚餐，教了三十年语文的老陈端着酒杯笑，说现在我改作业，看见学生明摆着抄答案，我都只打个叉，不多说一句，万一孩子想不开，我那点退休金够赔吗？ 大家都怕了。仿佛教育只能是哄着捧着，只要有一点规则的约束，就成了虐待。好多人把“爱与包容”挂在嘴边，没错啊，可包容错的行为，就是伤害守规矩的人啊。你孩子撕了别人的画，破坏了课堂纪律，不用为自己的行为付出一点代价，那被撕画的孩子，公平在哪？对吧？ 现在最大的误区，就是把所有让孩子不舒服的约束，都当成了恶意的教育惩戒。本来分明是两件事，硬被人捏成了一团洗不开的烂泥。
真正的教育惩戒，从来都不是泄愤
我之前听过一线老师讲的真事，一个初一男生，连续三周不交英语作业，课上还故意打断老师讲课，喊家长，家长说孩子就这样我们管不了，你看着办。后来班主任怎么做的？按开学全班一起投票定好的班规，不交作业一次罚抄核心知识点两遍，三次以上，取消当月的研学活动报名资格，另外，要给全班擦三天黑板。 这个就是惩戒啊，对吧？有提前说好的规则，有和错误匹配的代价，没有骂孩子笨，没有说“你这辈子都改不了”，更没有碰孩子一根手指头。所有合格的教育惩戒，终点都应该是让孩子记住“错了要负责”，而不是让孩子觉得“我这个人就是错的”。 反过来呢，很多人把撒气当成了惩戒：老师上课不顺心，看见孩子小声说话就罚站整整一节课，孩子写错一道题就罚抄一百遍，翻一个月前的旧账出来骂一遍，那哪是惩戒，那是拿孩子当情绪出口。撒气和惩戒，根本就是两回事。太多人分不清，就把所有锅都扣在了惩戒头上。
给惩戒留一道可以后退的门
作者|环球青藤
排版|环球青藤
审核|知知