我带娃做参与助老服务，治好了他的“草莓挑拣症”-大讲堂

上周六社区喊人帮忙，给小区独居老人整理换季家务。我硬拽上了刚跟我吵完架的儿子。本来我只是凑数。娃那阵子刚上三年级，满脑子就想着自己刚拆封的乐高新套装，出门前还坐在地上闹脾气，说耽误他拼机翼零件，说什么都不肯出门。

别把助老做成孩子的“任务表演”

说实话，之前我也带娃做过类似的活动。学校要求交志愿实践证明，我提前买好一箱牛奶，敲开老人家门拍两张合影，十分钟就走人。出了门娃第一句话就是「可以去买冰淇淋了吗」，全程没正眼看过老人一眼，更别说知道我们去那是干嘛了。很多家长带娃做参与助老服务，都逃不开这个误区：把它当成一个要交差的任务，摆拍完就走，孩子只觉得是陪大人完成任务，根本走不到心里去。这次不一样，社区说张奶奶膝盖积水疼了快半个月，弯腰都费劲，是真需要人帮忙整理衣柜。没有要求拍照，也没有要求发朋友圈，就是干实打实的活。我想着反正娃在家也是抱着iPad瞎玩，不如拉出去出出汗，就硬拉着他去了。翻到衣柜最下层的时候，娃翻出一个磨得掉漆的旧木盒子，打开一看，满满一盒子玻璃弹珠，在太阳底下亮闪闪的。张奶奶扶着桌子坐下来，慢悠悠给我们讲，这是她老伴年轻时攒的，那时候工厂下班，他就蹲在大院门口跟小孩玩弹球，赢了就揣回家塞盒子里，攒了一辈子，走了之后就一直搁在衣柜底，舍不得扔。娃盯着盒子看了好久，没说话。他只在爷爷的旧储物箱里见过两颗弹珠，从来没见过满满一盒子的故事。

最好的教育，从来都不是讲大道理

我之前天天跟娃念紧箍咒：要懂得分享，要关心长辈，要想着别人。他全当耳旁风，该抢零食抢零食，该耍脾气耍脾气，吃草莓还只挑最大最红的，我笑说他得了「草莓挑拣症」。整理完衣柜，张奶奶端出一小碗草莓，说昨天社区送的，她牙不好怕甜，就洗了让我们吃。我正准备伸手拿，就看见娃捏了碗里最大最红的那颗，递到了张奶奶手里。我当时在旁边接水，差点没把杯子掉地上。那种惊喜，比他考了高分还强烈。你说这是谁教的？反正不是我。我讲一百遍要尊老爱幼，不如他安安静静坐一下午，听一个老人讲半辈子的心事，亲眼看见一个人行动有多不方便，亲眼看见那盒藏了几十年的弹珠有多宝贝。参与助老服务哪里是我们帮老人？明明是老人帮我们教孩子。教他知道这世界上不是只有他的乐高，他的草莓，他的新玩具，还有人会想念走了很久的人，会弯不了腰系鞋带，会一整天坐在窗边等有人敲门说说话。这些东西，课本上教不了，我嘴皮子磨破也教不了。

普通人做参与助老服务，不用搞的太复杂

很多人说，我们平时上班带娃都累成狗，哪有空做这些？其实真不用搞什么大阵仗，也不用捐钱捐物跑很远的养老院。就在自己小区转一圈，总能找到一两个独居的老人，做三件小事就够了。第一，每周抽十五分钟，带孩子过去坐一坐，不用带贵重东西，就问问最近菜价贵不贵，有没有扛不动的快递，让孩子帮着拎上楼，陪老人说两句闲话就行。第二，换季的时候帮着擦擦玻璃、整理衣柜，这种老人干不了的重活，带娃一起搭把手，孩子递个衣服擦个桌子，就能帮上大忙。第三，逢年过节帮着贴个对联，给老人拍张合照，洗出来送过去，孩子能实实在在感觉到自己是有用的。不过话说回来，也别太功利，别要求去一次就马上改掉孩子的坏毛病。有时候孩子去了就是坐着玩手机，也没关系。去的次数多了，那种软乎乎的温度，自然会进到他心里。现在我家娃，每周六写完作业，都会主动问我，要不要去张奶奶家看看。上次还把自己最爱的两颗签名弹珠拿出来，放进了那个旧木盒子，说给爷爷凑个数。那天我们离开的时候，张奶奶送我们到门口，背好像都比之前直了一点。那天从单元楼出来，风刮过门口的梧桐树，黄叶子滚到我们脚边，圆滚滚的，像极了木盒子里那些亮闪闪的弹珠，温温的，刚好落在人心最软的地方。

作者|大讲堂

排版|大讲堂

审核|满满

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