讲台背后的褶皱:被忽略的教师心理健康

周三下午第三节课的下课铃刚响,最后一组默写本“啪”得摔在讲桌上,粉笔灰落了一胳膊。你掏出手机,三个未接,两个来自家长,一个是教务处。刚按下回拨,门口两个小孩拽着衣角站着,又吵架了。 这就是太多老师最平常的一天。

没人说出口的情绪隐形债务

大家都看得到老师站在讲台上侃侃而笑,看不到转身关上门那一秒垮下来的肩膀。说实话,当老师的,谁没试过在卫生间对着镜子搓几把脸,吸三分钟气再出去? 这种情绪,从来都摆在暗处。学生需要你,家长需要你,学校需要你,你自己需要什么?很少有人问。你也习惯了不说,把所有的不耐烦、委屈、疲惫,都揉成一团塞进衣服口袋,继续往前走。
中小学教师办公室堆作业本桌面场景
中小学教师办公室堆作业本桌面场景
攒得多了,就成了还不清的隐形债。可能只是早上买的豆浆洒了半杯,可能只是粉笔断了第三次,突然就红了眼睛。身边人还觉得奇怪,不就是这点小事吗?他们不知道,你口袋里的坏情绪,已经攒了整整半个学期。

被灌了太多错的鸡汤

我听过最坑的话,就是“你是老师,你要情绪稳定”。稳定什么?老师又不是没有七情六欲的石头人。 太多人把情绪憋着当成了修养,把连轴硬撑当成了敬业。我认识一个教初三的女老师,妈妈住院手术,她愣是把陪护交给老公,自己回校赶期中复习课,晚上蹲在医院走廊啃包子,还在跟家长回消息回答问题,不到一周直接晕在讲台。 她醒过来第一句话不是问我妈怎么样,是问“昨天的复习卷讲完了吗”。 把硬撑当成尽责,把压抑当成修养,把对自己的狠心当成合格老师的标准——这就是很多老师走不出来的误区。大家都在说老师要奉献,要爱学生,可没人说,老师得先爱自己,才能匀出爱给别人啊。
中学教师课间走廊靠墙休息背影
中学教师课间走廊靠墙休息背影
不过话说回来,也不能怪别人。很多时候,是我们自己逼自己。学生考试没考好,先把锅揽到自己身上;家长提了句意见,翻来覆去想三天是不是自己哪里做错了。好像只要没做到完美,就是不合格的老师。

不用大改变,划几条小边界就行

不用大改变,划几条小边界就行
不用大改变,划几条小边界就行
我不说什么“辞职去环游世界”这种空话,大部分老师都放不下讲台,也放不下学生。我们不用彻底推翻现有的生活,只要给自己划几条小小的边界,就能松快很多。 第一条,下班就关工作机,非紧急大事不回消息。你就是一份拿工资上班的工作,没有义务24小时在线。家长问孩子今天作业是什么,明天上班回不行吗?真不行也得行。你的时间,主人是你自己,不是任何别人。 第二条,接受自己搞砸一些事。这个班成绩不如隔壁班,不是你的错。那个学生就是不听劝,也不是你的错。你不是神,你只是个教书的,你能做的只有把该讲的讲了,该提醒的提醒了,剩下的,不是你能控制的。不用把所有责任都往自己身上扛。 第三条,每天留十五分钟完全属于你自己。不用去健身,不用去读书提升自己,就坐在楼下长椅发发呆,买个冰站在路边吃完,刷两句没用的八卦短视频。就十五分钟,谁也别找你,什么事也别想。你攒了一天的情绪垃圾,总得有时间倒一倒吧。 天凉了,冰换成热奶茶也可以。 今天下班,你打算给自己留十五分钟吗?

作者|教育

排版|教育

审核|柚子

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