底下坐的小孩个个耷拉脑袋，跟刚考完年级排名似的。
有个扎羊角辫的女生偷偷转笔，笔滚到讲台边，她眼睛瞟了两圈，愣是没敢弯腰去捡。
那些贴了等于白贴的班规，都踩了同一个坑
我见过太多这样的班规了。
“上课走神一次罚抄课文3遍。””迟到超过1分钟扣德育分2分。””课间严禁在走廊追逐打闹。”全是老师坐在办公室里，对着网上的模板凑出来的字，连语气都跟单位发的考勤通知没差。
上次去听一个新老师的公开课，她刚在PPT上放出班规第一条”保持教室绝对安静”，窗外的香樟掉了个青果子，”咚”的一声砸在窗台上，全班小孩吓得集体一缩脖子。
你看，连树都不买账的规则，小孩怎么可能真的当回事？
这些规则写的越严，离小孩的真实生活越远。他们表面上坐的笔直，眼睛盯着黑板，心里算的是”今天我要是忘带红领巾，要扣几分，会不会被班主任叫去办公室”。至于规则本身为什么存在，没人想过。
代价是什么？就是你在的时候，教室里安安静静，你刚踏出教室门，后排的男生立刻把藏在抽屉里的漫画掏出来，翘着二郎腿跟旁边的人挤眉弄眼。那些贴在墙上的字，跟他们半毛钱关系都没有。
没人真的服。
我见过最管用的班规，是小孩吵出来的
去年春天去邻区的一所普通中学听课，刚走到走廊就听见教室里闹哄哄的，我以为是上课纪律乱了，推开门才发现，讲台上的老师根本没拍桌子喊安静，就靠在讲台边笑着看底下的小孩七嘴八舌。
那是开学第一节课。
他们在定班规。
有留板寸的男生拍着桌子喊：”凭什么永远是男生擦黑板倒垃圾？上周我看见隔壁班的男生扫了整整一周的地，女生天天坐位置上聊天！”
扎马尾的女生抱着胳膊反驳：”那上次是谁把臭烘烘的零食袋塞在我抽屉里，我找了半节课才发现，害得我被邻桌笑了整节课！”
还有个戴眼镜的小胖子举着手，半天憋出来一句：”希望老师拖堂不要超过3分钟，不然我赶不上食堂的糖醋排骨，去晚了全是土豆块。”
大家吵了整整两节课。最后把吵出来的每一条，都写在米黄色的卡纸上，每个人都在卡纸右下角签上自己的名字，贴在教室门后面——不是正对着讲台的公告栏，是大家每天进出门都能看见的地方。
我后来跟那个班的班主任聊，她说这才是真正的班规制定。
真的。
这些吵出来的规则，根本不用老师盯着执行。上次有个数学老师拖堂拖到下课铃响了3分半，底下坐的小孩直接敲着桌子喊”班规第7条！拖堂超3分钟要给大家买橘子糖！”，数学老师笑的直弯腰，掏了零钱就让班长去小卖部了。
你说这算什么？算规则被真的接住了。不是老师要求你必须怎么样，是我们大家凑在一块，约好要怎么样，谁违反了，所有人都盯着呢，根本不用老师当那个唱黑脸的人。
别硬给班规套上”完美”的壳
很多老师做班规制定的时候，总想着要滴水不漏。
要把所有可能出问题的场景都写进去，要把每一种违规的惩罚都列的明明白白，要做到”不管哪个学生做了什么，都能在班规里找到对应的处理方式”。
说实话，这根本不可能。
我见过最离谱的班规，为了防止学生课间在走廊跑，专门写了”课间在走廊行走时，步幅不得超过30厘米”。你想想，一群十五六岁的小孩，正处在蹦蹦跳跳的年纪，你让他们像量体裁衣似的走路，不觉得荒诞吗？
离谱吧。
那些被学生真正认同的规则，从来不是自上而下压下来的标准答案。
那个让学生自己吵班规的老教师跟我说，她从教二十多年，从来不会在班规里写”不许上课说话”这种空话。她的班规里甚至有一条”如果老师讲课的内容你实在觉得无聊，可以趴在桌上休息5分钟，但不能打扰周围的人”。
刚开始我听着都惊了。
后来她解释，小孩的注意力本来就不可能40分钟全集中在课堂上，你硬逼他坐的笔直盯着黑板，他脑子早就飞到操场上去了。不如把规则摊开说，你可以休息，但不能影响别人。
就是这么简单。
班规从来不是用来”管”住学生的工具，是一群人在同一个空间里，一起商量出来的、让大家都待的舒服的相处边界。
你要是非要把它搞成冷冰冰的告示栏，把所有的字都用红笔标上重点，把所有的惩罚都列的清清楚楚，那你就是把学生放在了规则的对面。
他们不会跟你一起维护这些规则。只会在你转身的时候，偷偷翘掉班规的边角，在空白的地方画个歪歪扭扭的小人。
这学期你班的班规，是你坐在办公室里对着模板改了半小时，打印出来直接贴在公告栏上的。还是你拉着第三排那个最爱接话的男生、每次换座位都要跟同桌闹别扭的女生、天天抱着作业本跑办公室的课代表，围在讲台边凑了半节课，吵出来的？
作者|教育
排版|教育
审核|安然