被家长捂了耳朵的性教育课,我们到底在怕什么

上周三在初中部走廊,撞见隔壁班的男生凑成一堆挤着手机屏幕笑,屏幕上是某短视频平台剪碎的、打了马赛克的亲密片段。

上课铃响了没人散。直到我走过去敲了敲最前面那个男生的课桌,他慌慌张张把手机塞回兜里,耳朵红到耳根,憋出来一句“老师我们就是看个热闹,没瞎想”。

我没骂他。

换做十年前刚当老师的时候,我可能会把手机收上来,叫家长,然后在班上严肃强调“不准看乱七八糟的东西”。但现在我知道,你越堵,他越要凑上去看。

我们总把性教育上成“禁忌话题警告”

上周在区里的教研交流会上,有个教语文的老师吐槽,说他们学校去年请了外面的机构来上一节性教育公开课,刚放了两张生理结构的示意图,台下坐的几个家长就当场皱起了眉。

课上到一半,有个妈妈直接站起来打断,说“我家孩子才11岁,你讲这些会不会让他早熟?会不会反而勾得他好奇?”

全场瞬间安静。台上的老师攥着翻页笔,站在台中央愣了快半分钟,最后草草关了PPT,说“那这节课我们改成自习吧”。

很多人对性教育的想象,还停留在“放个防性侵动画,告诉小孩背心裤衩盖着的地方不能碰”的阶段,他们默认性教育的核心是“防”,是把所有和性相关的内容都当成洪水猛兽,要给小孩筑一道密不透风的墙。

墙筑得越高,墙后面的东西就越神秘。

初中教室性教育课被打断时的讲台现场
初中教室性教育课被打断时的讲台现场

我在学校心理咨询室坐了三年,见过太多被这道墙挡在外面的小孩。

有个初二的女生,第一次来的时候攥着校服裤腿,站在门口半天不敢进来。说她上周来月经,弄脏了校裤,同桌的男生凑过来笑她“得病了,脏”,她不敢告诉妈妈——因为之前妈妈跟她说“女孩子来月经是要藏着的,说出来丢人”。她自己躲在被子里查手机,搜出来的第一条结果是“月经是子宫坏死的表现”,吓得哭了整整半节课,以为自己快要死了。

你说她傻?

换你13岁的时候,敢追着问妈妈“为什么我下面会流血”吗?不敢的。我们从小被教的就是,和身体相关的、和性别相关的事,说出口就脸红。

敢把“性”字说出口的班级,反而没那么多乱子

去年我带初二的班,开学第一学期就琢磨着要开这门课。一开始我也怕,怕家长投诉,怕学生笑。

我提前一周把要讲的内容列了个清单,原封不动发在家长群里,没有打码,没有藏着掖着:要讲男生女生到了青春期都会有生理变化,这是正常的,不是脏东西;要讲不管是谁,不管是陌生人还是熟人,只要做了让你觉得不舒服的接触,你都可以直接拒绝,不需要因为对方是长辈、是好朋友就忍着;要讲好奇是正常的,但那些短视频里剪碎的亲密片段,不是真实的关系,真正的亲近是要两个人都愿意、都舒服的。

发完之后我盯着群消息等了一晚上,做好了被家长骂的准备。

结果没有一个人投诉。

第一节课我打开PPT的时候,底下的小孩本来都低着头捂嘴笑,有个男生憋了半天,举手问“老师,那如果我被好朋友拍了下屁股,觉得不舒服,是不是也可以生气?”

我说是啊。不管是谁,只要越过了你心里的那条线,你就有权利说不。

瞬间整个教室的氛围就松下来了。有人问“那我看到那种亲密的片段,是不是很龌龊?”我说不是,好奇是人的本能,你不需要为正常的好奇感到愧疚,但你要知道,那些为了博流量剪出来的片段,没有尊重,没有边界,只是把最猎奇的部分拼在一起给人看。

那之后我观察了好久,我们班的男生再也不会凑在一堆对着女生的身材吹口哨,女生带卫生巾去卫生间的时候,也不用攥在袖子里躲躲藏藏。有次有个男生想伸手掀前面女生的帽子,女生直接回头说“你碰我之前先问我同不同意”,男生愣了一下,赶紧道歉。

真正的边界感从来不是靠“不准”教出来的,是让小孩知道,自己的感受永远是第一位的。

初中班会课上学生举着手提问的现场
初中班会课上学生举着手提问的现场

我们怕的从来不是小孩知道真相,是我们自己接不住这个话题

我们怕的从来不是小孩知道真相,是我们自己接不住这个话题
我们怕的从来不是小孩知道真相,是我们自己接不住这个话题

每次听到有人说“性教育太早会教坏小孩”,我都想翻白眼。

我们教小孩交通规则的时候,从来不会觉得“告诉小孩红灯要停,是教他怎么闯红灯”。怎么到了和身体相关的话题,就变成了“你讲这些,就是教小孩学坏”?

说白了,我们怕的从来不是小孩知道真相,是我们自己听到“性”这个字,就条件反射脸红,就觉得这是上不了台面的事。

我记得我第一次来月经的时候,我妈塞给我一包卫生巾,站在卫生间门口,憋了半天说“别跟男生说,这是脏东西”。我爸从来没跟我提过遗精的事,我第一次发现内裤上的痕迹的时候,躲在被子里吓了三天,以为自己得了什么治不好的病。

我们这代人,从小到大就没被正经教过怎么面对这个话题。我们是从那些乱七八糟的渠道里,拼拼凑凑攒出来一点认知,然后转头就想把这道墙,再砌到我们小孩的面前。

你越遮遮掩掩,小孩越会从那些剪碎的、充满恶意的短视频里找答案,那些内容里没有尊重,没有边界,只有猎奇和物化。他不会知道真正的亲密是什么样的,只会觉得“原来男生女生的关系就是这样的”。

我也不是说要把所有内容都摊开给小孩看。小学阶段就讲“我的身体我做主”,教他怎么拒绝让自己不舒服的接触,不用太早讲成人世界的复杂关系;初中阶段就讲生理变化,讲边界,讲知情同意,不用去扯那些和他的生活无关的八卦。

就这么简单。

上次那个因为月经弄脏裤子哭的女生,现在已经敢大大方方把卫生巾放在笔袋里,去卫生间的时候不用躲着人了。昨天她还跟我说,上次有个外班的男生拦着她要微信,她直接说“我不想给你,你别挡我路”,说完转身就走,一点都没慌。

你上次跟小孩聊身体边界的时候,是绕开话题,还是直说了?

作者|教育

排版|教育

审核|阿辰

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文章名称:被家长捂了耳朵的性教育课,我们到底在怕什么
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