摔过才会跑？被错放的抗挫折教育

别把“狠心”当抗挫

这两年抗挫折教育火了，好多家长拿着显微镜找地方练孩子。孩子输了围棋比赛，家长站在一边说”这点输不起，以后肯定成不了事”，愣是不让孩子掉眼泪。学校亲子运动会，孩子明明已经跑不动了，家长在终点喊”不许停，停下来就是输，就是懦弱”。说穿了，好多人把抗挫折教育，做成了不许脆弱教育。你脆弱，你哭，你扛不住，就是抗挫能力差，就是没练好。

说实话，这哪是抗挫折，这是逼孩子憋着。憋着憋着，孩子就真的不敢说了，哪怕真的撑不住了，也会硬扛，扛到出问题。

我见过一个高中生，从小到大，爸妈都教育他不能哭不能认输，高考发挥失常差了几分，连哭都不敢跟家里说，自己闷了半个月，最后确诊中度抑郁。这种案例说起来太沉，但真的不少见。

抗挫的底色是“有人托底”

前阵子在小区楼下看别人练自行车，同一个楼的小姑娘摔了，整个人屁股着地，车压在腿上，哇的一声就哭了。她妈妈没冲过去拉她，也没说不许哭，就慢悠悠走过去，蹲在她旁边，拿着纸巾给她擦脸，说”摔下来屁股疼死了对不对？刚刚拐弯你都已经握稳车把三秒了，特别棒呀。你哭够了我们再试，不想试我们现在就去买草莓冰淇淋，好不好？”

小姑娘哭了两分钟，自己推开妈妈的手，爬起来把车扶起来，说”我还要试”。

你看，这才是抗挫折该有的样子啊。不是孩子遇到事了你硬着心肠不管，告诉他必须自己扛，而是你先接住他的情绪，让他知道输了疼了撑不住了，都不是丢人的事，哪怕我失败了，也有人在我身后。

对比一下，你就懂了。前者是提前给孩子挖坑，逼着孩子跳，跳不上去就是孩子不行。后者是孩子掉坑了，我在坑边伸手，你能自己爬上来最好，爬不上来我拉你，不会把你一个人丢在坑里。

给孩子留够试错的弹性

很多人问我，那我事事顺着孩子，会不会长大了一点挫折都受不住？

我倒想问，你真的能让孩子一辈子顺风顺水吗？不可能的。读书考学，找工作谈恋爱，哪能没点磕磕绊绊。你不需要提前给孩子制造挫折，生活本身就够多了。你要做的，就是不要在孩子本来就受挫的时候，再上去踩一脚，说”谁让你不行，这点事都做不好”。

常见的场景里，孩子拼一下午乐高，最后一块拼不上，把积木全扫地上发脾气。你会怎么做？是骂他这点耐心都没有，还是直接帮他拼好，还是蹲下来跟他说”拼了一下午都拼不对，换我也生气，我们歇十分钟再试好不好？拼不出来也没关系，本来就是玩的”。

抗挫折教育，从来不是什么高大上的课程，也不是要孩子变成刀枪不入的超人。它就是这些细碎的小事里，你给孩子的那份底气：我允许你失败，允许你难过，允许你说我不行。哪怕你真的不行，天也塌不下来。

最后呀，也不用改什么大的教育方式，你就试一次。下次你的孩子因为做不好一件事蹲在地上哭的时候，先别急着说”这点小事哭什么”，试着蹲下来，问一句”是不是特别难受呀”。