为什么刷了100道逻辑题,还是没学会批判性思维?

上周四晚留校改作业,一位家长在走廊堵我,说儿子小升初,特意报了八千块的思维班,刷了半本逻辑习题集,上周小区传物业要把公共绿地改成停车场,孩子跟着邻居们喊维权,连贴在大门上的公示文件都没打开扫一眼。

怎么练了半天,一点用都没有?

练会了逻辑谬误,还是不会独立判断

很多人对批判性思维的第一个误解,就是把它等同于背逻辑术语、做推理题。

能把“稻草人谬误”“诉诸权威”背得滚瓜烂熟,不代表会用。对吧?

我见过不少打辩论的孩子,赢了比赛,却从头到尾没听懂对方的核心观点是什么,全程只挑对方的口误打,玩技巧而已。这不是批判性思维,这是杠精赛前培训。

常见的场景:孩子说要反对校园欺凌,张口就说所有带烟进学校的都是坏学生,都应该被开除。你问他,有没有可能那个烟是帮保安大叔带的?他说不对,书上说坏人都会做坏事,这就是练了逻辑题,却没练会思考。

中小学生课堂分组讨论场景
中小学生课堂分组讨论场景

题刷多了,反而容易掉进另一个坑:不管别人说什么,先反驳再说,证明我会批判。把“我不同意”挂在嘴边,其实只是为了显得自己与众不同,骨子里还是跟着别人的思路跑。

批判性思维,第一刀永远砍向自己

说实话,我教了十几年书,直到前几年才搞懂这件事。

原来批判性思维从不是拿着放大镜找别人的错,它是向内的。先审自己的成见。

真正的批判性思维,从来都是先推翻自己的预设

上次区里赛课,我准备了一节讲信息分辨的课,一开始就预设“网上的信息大部分都是假的,一定要质疑”,直到我班一个坐最后一排的男生举手,说老师,那我查生病的护理资料,难道全不信吗?我当时一下子卡壳了。

我才发现,我自己就犯了最典型的错:我把“批判”变成了“全盘否定”,我脑子里的预设,比我教学生要警惕的那些成见还要顽固。

教师备课笔记本手写反思笔迹
教师备课笔记本手写反思笔迹

你喜欢的偶像出了新歌,你下意识就觉得比对家的好听,这是本能。你能停下来想,我是不是因为粉丝滤镜才觉得它好,有没有可能它确实不好听?这才是批判性思维。

你支持的候选人说了一句话,你下意识就点赞,你能停下来想,这句话有没有漏洞?我是不是因为立场才认同他?这才是批判性思维。

说白了,它就是和自己的本能较劲的习惯。和别人没关系。

不用报班,每天花一分钟就能练

不用报班,每天花一分钟就能练
不用报班,每天花一分钟就能练

很多人觉得批判性思维是精英才要学的东西,是大人物搞研究才用得上,普通人过日子用不着。

错了。你给孩子选补习班,你买直播间的养生保健品,你转发朋友圈的热点消息,哪一样不用?

也不用搞那么复杂,不用报几万块的班,不用啃厚厚的哲学书,只要每次你要开口说、要转发、要做决定的时候,停下来问自己三句话:

第一,我这个结论的证据是什么?是我亲眼看到的,还是别人转我的?

第二,有没有和我这个结论相反的信息?我是不是故意漏掉了?

第三,我想这么说,是因为它对,还是因为我想站进某个队伍里?

不过话说回来,也别神化它。它不是让你变成什么都不信的疑神疑鬼,什么都要杠一句,那不是批判,那是没朋友。

它只是帮你别急着跑,别急着骂,别急着站队,停三秒而已。

今天你刷到的第一条带情绪的热点,要不要停下来试一次?

作者|环球青藤

排版|环球青藤

审核|小准

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