我把这些年考试中最常出现的易混概念整理成了对比表，几乎每年必考。记下这些，至少多拿10分。
语文：借喻 vs 借代。这俩简直是阅读理解的噩梦。借喻是比喻的一种，直接把喻体当成本体，比如“头顶盘着个大黑蛇”是借喻，暗指辫子；借代是用特征代替本体，比如“红领巾”代指少先队员。怎么区分？借喻能还原成明喻，借代不能。能说“少先队员像红领巾”吗？不能。所以是借代。就这么简单。
英语：现在完成时 vs 一般过去时。很多孩子看到yesterday就选一般过去，但如果句子里有表示影响的时间段呢？比如“I have lost my key yesterday”错得离谱。但也常有隐含的现在完成：虽然没有明确时间，但强调对现在的影响。核心是：有具体过去时间点，用一般过去；无时间点但影响现在，用现在完成。比如“He has gone to Beijing.”（去了还没回）“He went to Beijing yesterday.”（昨天去了，回没回不知道）这对比一下就清晰了。
数学：全等三角形判定：SAS vs SSA。SSA是坑！很多学生以为两边和一个角相等就能全等，其实那个角必须是两边的夹角才行。如果给的角不是夹角，就存在两种情况，不全等。所以看到SSA立刻警惕，除非是直角三角形（HL）。画个图对比，印象才深刻。
全等三角形SSA错误判定示意图
还有政治里的主要矛盾和基本矛盾，历史里的各种改革对比，数不胜数。
三、例题拆解：用对比法解题，速度快到飞起
三、例题拆解：用对比法解题，速度快到飞起
光说不练假把式。来看一道题。
（语文）下列句子中，运用借代手法的是：
A. 他长得像他爸爸。
B. 旌旗十万斩阎罗。
C. 月亮像个大圆盘。
D. 他笑得像朵花。
标准思路：借代是不直接说事物本身，而用与之相关的事物代替。B选项“旌旗”代指军队，“阎罗”代指反动势力，是借代。A、C、D都是比喻，有“像”字，是明喻。所以选B。但我让我的学生这么做：先排除所有含“像”“仿佛”的选项，因为借代绝不用比喻词。剩下B，再验证：能不能说“军队像旌旗”？可以，但这里没有比喻词，且是特征代整体，符合借代。拿下。
再用这个方法看英语：
—Where is Tom?
—He ______ to the library. He will be back in an hour.
A. went B. has been C. has gone D. goes
很多学生一看到“一个小时以后回来”就选B。错。对比has gone和has been：has gone表示去了还没回，has been表示去过已回。句中说“一小时后回来”，说明此刻不在，所以用has gone。选C。口诀：“去了没回用gone，去过已回用been”。
数学题我常教学生做对比练习：给出两个易混公式，自己编题来区分。比如平方差公式和完全平方公式：(a+b)(a-b)=a²-b² 和 (a±b)²=a²±2ab+b²。对比着用，自然就不会漏掉中间2ab项了。
