一、创新思维的定义与特征？别背课本原话！
定义考的其实很少。但特征——独创性、变通性、流畅性——这三兄弟，年年都有人栽跟头。怎么记？举个特好笑的例子：让你列举砖头的用途。你说造房子、铺路、砌围墙，那叫流畅性，拼的是数量。你说当锤子、垫桌脚、压酸菜缸，那叫变通性，脑子会转弯。你说把砖头磨成粉做成腮红、刻成微型雕像，那叫独创性，谁都想不出来。考试经常给你一个描述，问你体现了哪种特征。去年真题：”小明在五分钟内写出了20种报纸的用途”——选流畅性！别想复杂了。 有个坑必须提醒：变通性和独创性容易混。变通是跨出原有类别，独创是前无古人。比如报纸擦玻璃是变通（从阅读到清洁），报纸编成时装走秀是独创。你体会下那个味道。
二、创新思维的五大类型——最难区分的是哪几个？
逻辑思维与非逻辑思维，发散与聚合，正向与逆向…… 头大吧？这里头，发散思维和聚合思维是绝对的主角，考试至少占一半分数。发散是”一题多解”，聚合是”多题一解”。简单吗？但案例一出来就懵。头脑风暴、一物多用——发散；归纳中心思想、总结规律——聚合。可有时候一个题里两个都有！比如：先让学生尽可能多地说出回形针的用途，再让他们分类。前半段发散，后半段聚合。看清楚了。 非逻辑思维里，灵感、直觉、想象这三个也爱考。灵感是长期思考后的突然爆发，直觉是无理由的快速判断，想象是创造新形象。学生老记不住”灵感”和”直觉”的区别。你就想：灵感像便秘后的一泻千里，直觉像女生的第六感——虽然有点不尊重。
三、考试最爱出的三大题型及答题模板
四、答题技巧与避坑指南
