“妈妈你听,风刮叶子的声音,像不像你上次给我买的手风琴拉低音区?”
我那时候满脑子都是上课要迟到,老师要留作业,压根没心思听。耐着性子等了半分钟,刚要开口催,风又吹了一阵。
哗啦——哗啦——
真的像。低低的,沉沉的,一片接一片晃,比琴房里那个调不准的手风琴好听一万倍。
也就是那天,我才停下来想,我们说的聆听自然音乐,原来根本不是我想的那回事。
原来我把聆听自然音乐想的太复杂了
之前我总觉得,自然音乐是APP里卖的付费白噪音,是要开车两小时去山里才能听见的松涛,是拿着专业设备录下来的小众内容,要配上香薰瑜伽才叫享受。
给孩子培养音乐感,就得去教室,听老师弹钢琴,认中央C,练模唱。
我家小孩从小坐不住琴凳,我还骂过他没天赋,不是学音乐的料。现在想想真好笑。
他能蹲在单元门的排水沟边,听下雨滴水叮咚,听二十分钟不带动地方。能趴在草地上,顺着蝉鸣找一下午知了,说蝉的叫声分好几种,有的是男高音有的是男低音。
我花大价钱报的听音课,抵不过楼下一场雨。

聆听自然音乐,是藏在日常里的情绪减压阀
上个月期中测,他数学考砸了,拿着卷子进门就掉眼泪,我本来在厨房炖肉,擦着手出来,满肚子准备好的安慰和计划到嘴边,他拉着我走到阳台,指着外面说,你听。
那天刚好下小雨,雨砸在阳台外的遮阳棚上,哒哒哒哒,节奏匀得很,他数了十几下,抽抽搭搭的说,你看,这个比我架子鼓课上打的拍子准多了。
我站在他旁边,陪着听。雨一会儿密一会儿疏,调子也跟着变,本来我也因为他考砸有点急,听着听着,那点急劲儿就顺着雨声流走了。
说实话,我自己也试过。前阵子赶方案,改到第三次还是通不过,关了电脑盯着屏幕掉眼泪,后来站起来开窗户,听见风刮过晾衣架上挂的干床单,哗啦哗啦晃,像一群人在轻轻哼歌。
我就站着听了十分钟。
啥也没干,就是听。十分钟之后,转身回去改方案,居然就想出来新的思路了。
我们总说要培养孩子的情绪管理能力,花大价钱买课学正念,其实聆听自然音乐,就是最不用费力的正念练习。什么原理都不用讲,听见了,情绪就落下来了。

每天十分钟,不用花一分钱就能做

现在我不会每天一接孩子就问,今天学了什么,作业写了吗。
接了书包,我们慢悠悠往家走,我会主动说,要不我们停下来,听听今天有什么好听的声音。
不用提前做计划,不用特意跑到郊外,楼下就有。扫地阿姨的扫把扫过柏油路,沙沙声,是自然和人一起奏的低音。卖冰棍的老爷爷摇铃铛,叮铃叮铃,跳脱的像小提琴高音。风吹过健身器材的单杠,哐当哐当,是贝斯。有时候运气好,还能听见鸟打架,叽叽喳喳一阵,像即兴合奏。
我家小孩现在上台表演之前,不再攥着我的手手心出汗,他会闭上眼睛,静十秒,说我想想上次夏天听见的蛙鸣,慢慢就不慌了。
不过话说回来,我一开始也纠结,别的小孩都在赶场上课,我们在路上浪费十分钟,会不会落后?
后来想通了。他现在能说出十种不同的风声,能顺着声音找到藏在树上的鸟,能在吵的时候自己找地方安静十分钟,这些东西,是教室里学不到的。
长大之后,他说不定会忘了琴房练过的音阶,会忘了考过的级别,但他肯定会记得,小时候和妈妈一起蹲在路边,听过的梧桐叶声。那才是真的刻在骨子里的音乐感。也是真的,能跟着他一辈子的情绪出口。
你现在试试,关掉手机的声音,停下来听听。窗外是不是已经有音乐了?
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|见微
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