别把“正向思维”当成“不许负面”
好多人对正向思维有误区,觉得就是教孩子“凡事往好处想”“不许哭不许闹”“要乐观要积极”。我之前也犯过这个错。娃一年级第一次运动会,接力赛掉棒,全班没拿奖,娃回来哭了整整一小时。我那会刚看了两篇育儿文,张口就说“没事呀,下次赢回来就好了,不哭了好不好?”结果娃哭的更凶,说“你根本不知道我有多难过!”
后来我才懂,正向思维从来不是否定情绪,不是把已经发生的负面情绪摁回去。你不让孩子说“我难过”“我生气”“我搞砸了”,那不叫正向,那叫压抑。真正的正向思维,是允许你难过,允许你生气,然后再拉着你往有光的地方多走一步,不是停在烂泥里骂自己骂别人。

不过话说回来,很多家长说,道理我懂,那到底怎么练啊?总不能每次出事都现想吧?
三个不用特意抽时间的日常练习
我试了快两年,总结了三个根本不用占额外时间的小方法,在家吃饭放学路上就能做。
第一个,换个动词说话。把指向过去的指责动词,换成指向未来的行动动词。比如把“你怎么又写错字”换成“我们试试怎么能把这个字写对”。把“你为什么又迟到”换成“我们想想明天怎么能提前出门”。就换个动词,语气一下子从审判变成解决问题,孩子不会绷紧神经对抗,自然愿意跟着想办法。
第二个,开口前停10秒。说实话,我现在还做不到百分百,但十次能做到六七次就有用。上次娃把整杯西瓜汁撒我刚换的床单上,我当时火已经冲到脑门了,手都抬起来了,硬生生停了10秒,数了十个数,把到嘴边的“你怎么这么笨”给咽回去了。最后说出来的是“哎呀,看来床单也想尝西瓜呀,走,我们一起换床单去。”本来娃已经闭着眼准备挨骂了,听完立刻跑去衣帽间拿干净床单了。10秒而已,换回来一整个不鸡飞狗跳的晚上,太值了。

第三个,就是“一起找小缺口”。什么意思?就是一件事搞砸了,别全打翻,一起找那个还有转机的小缺口。比如考试考了六十多分,卷子上全是叉,那也能找到对的题,找到错的里头共同的问题,这就是缺口。我娃上次拼乐高,拼到最后发现少了一块,整个人瘫在地上要哭。我们一起找,原来他一开始多拿了一块别的零件,换过来刚好,就这么点事,他后来跟我说,那会以为整个乐高都废了,没想到只是一块的问题。其实不就是这么回事吗?大多数坏事,从来不是全盘皆输,只是有一块地方错了而已。
最先要练的,从来不是孩子

我之前看好多家长,给孩子找各种训练方法,逼孩子每天写正向日记,自己转头就跟家人抱怨“单位那个烦人领导又给我安排破活”“今天真是倒霉透了干什么都不顺”。你说,孩子能学到啥?对吧?正向思维是活出来的,不是教出来的。
你天天在孩子面前说“今天堵车堵了半小时,烦死了”,和你说“今天堵车刚好多听了两首好听的歌,赚了半小时听歌时间”,说出来的话不一样,孩子刻在骨子里的思维方式就不一样。我不会逼自己天天都正向,我也会在加班到九点回家的时候跟娃吐槽“妈妈今天真的好累哦,开会开的我头都大了”,但是吐槽完我会加一句“不过呀,下班的时候风一吹,还吃到了楼下卖的热烤肠,又活过来了”。就这么一句,孩子就懂了,累就是累,烦就是烦,但是烦完还是有好事在。
承认不完美,接受自己有时候就是会负面,才是真的正向。你要是忍不住对着孩子发了火,没关系啊,发完了跟孩子说“刚刚妈妈不对,我们重新说好不好?”,这不是示弱,这就是给孩子做最好的正向思维训练——错了没关系,我们改了重新来就行。
那天丢水杯的小孩,后来拉着妈妈的手说,我刚好想要一个新的带吸管的杯子。妈妈在那之后给我发微信说,那天回家都没生气,第一次发现,原来换一句话,整个事儿都不一样了。
本来就是啊。哪有那么多天大的坏事,不过是我们站的方向不对,转个身,就看到光了。
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|知知
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