大讲堂
为啥你家娃翻书像拆家，不是娃的错
很多人觉得，阅读启蒙就是教娃认字、坐下来安安静静听故事，不对。瑞吉欧教育说过，儿童有一百种表达自己的方式，翻、撕、咬、摸，全都是他们在认识书啊。你想想，一岁多的娃，刚学会用手抓东西，软的纸摸起来和塑料玩具不一样啊，一撕还会哗啦响，这对他来说太神奇了。这不叫破坏，这叫探索。 我之前认识一个儿童心理学的老师，她做过一个小观察：给十个一岁半的娃发全新的纸板书，八个娃第一反应是伸手去抠书缝，咬书角，只有两个娃会翻着看。你看，这就是发育规律啊。小孩的触觉探索，本来就比文字理解早一两年。你非要他坐好不动，不撕不咬，那不就是让刚会走的娃不许跑吗？
四个不用花钱的小游戏，在家就能做
我整理了几个自己试过，身边朋友也说有用的小方法，全都是在家就能弄，不用买额外的东西。 第一个，盲袋摸书 适用年龄：1-2岁 准备物品：家里不同材质的绘本（纸板书、绒面书、立体书都行），一个不透明的布袋子 步骤：把书全塞进去，你先伸手进去摸，故意夸张地说：“哇我摸到一个软乎乎的东西，是小熊的耳朵对不对？”然后让娃伸手摸，猜是什么书，猜不猜得对都没关系，摸出来就一起翻两页，夸他摸得准。 预期效果：把娃对“撕纸”的兴趣，转移到“找书”上，慢慢他就会知道，书里有好玩的东西，不是只有撕起来好玩。 第二个，半截台词接龙 适用年龄：3-5岁 准备物品：娃翻烂了的那本旧绘本 步骤：你读故事，读到你知道娃会接的地方，突然停住。比如读《好饿的毛毛虫》，读到“他吃了五个——”就闭嘴，等娃接“草莓！”。娃要是不说，你就自己接，下次再玩，绝对不要催他骂他笨。 预期效果：原来阅读是你跟我一起玩，不是你讲我听，慢慢娃就会主动凑过来要跟你玩。 第三个，我画故事你猜 适用年龄：4-6岁 准备物品：一张废纸，几支蜡笔 步骤：读完一本绘本，你先画，比如画个圆，再画个月牙缺口，让娃猜你画的是什么故事。猜对了换娃画，哪怕娃画的一团乱麻你完全看不懂，也要顺着他说：“哦这就是那个喷火的大恐龙啊！那这本是《恐龙救妈妈》对不对？”别纠正，别嫌画得丑。 预期效果：娃会慢慢把书上的故事变成自己的想法，不会只会背你讲过的内容。 第四个，冰箱贴拼故事 适用年龄：2-4岁 准备物品：家里现成的冰箱贴（动物、水果、字母都行） 步骤：读完一个小故事，比如《三只小猪》，你拿出三个小猪冰箱贴一个大灰狼，让娃自己摆顺序，讲给你听。顺序摆错了？大灰狼先出来了？那又怎么样，就听他讲新故事就好了。 预期效果：帮娃理清故事的逻辑，还能随便改故事，越玩越有兴趣。
比起教娃读书，更难的是放下我们的焦虑
给孩子的1句话版：阅读就是你和书做游戏，怎么玩都可以哦。
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|知知