上周姐把读高二的外甥放我家，说让我帮忙捋捋物理楞次这块，错得实在太离谱。我翻出他的练习册，好家伙，十道选择题错八道，他把笔一摔，往沙发上一瘫，说这玩意儿就是出题人故意整人的。我问他背过口诀没？他说“来拒去留”背得比我喊奶茶加冰都顺，一做题就偏。
陪娃做题撞见的那点尴尬事儿
很多家长跟我一样吧？自己当年学的都还给老师了，孩子问你，你翻出答案看半天，也说不清楚为什么错，只说你就是记混了。说实话，我当年学楞次的时候，也栽过同样的坑。背得熟，用不对，怎么都绕不过那个弯。
我翻了外甥的错题，翻完我就明白问题在哪了。不是他笨，也不是他不用心，是很多时候只给了口诀，没说清用口诀的逻辑，他压根没搞懂，楞次定律到底阻碍的是什么。
原来解题技巧和养孩子，是一个道理
你再品一遍楞次定律的核心：感应电流的磁场，总要阻碍引起感应电流的磁通量变化。划重点啊，阻碍的是“变化”，不是磁通量本身。太多孩子死记“来拒去留”，连“来”指的是什么都搞不清。来，是磁通量增加，所以拒；去，是磁通量减少，所以留。不是原磁场过来你就拒原磁场，那能对吗？
我当时突然反应过来，这不就是养孩子的规律吗？维果茨基说的最近发展区，孩子的成长永远发生在你刚好推一把的位置，你硬塞给他，他就拒绝，你退一步，他反倒跟着走。跟楞次定律，一模一样。
太多孩子解题错，错就错在把“阻碍变化”理解成了“抵消磁通量”，磁通量增加，直接给弄没才对？不对啊，只是阻碍它增加，不是给你彻底消掉。就像青春期孩子，你越逼他学习，他越躺平，他不是反对学习，是反对你硬逼他改变的这个过程啊。
四个在家就能玩的小练习，帮孩子把技巧刻进脑子
1. 磁铁碰铝环实验
适用年龄：12-16岁，刚接触楞次定律的新学习者
准备物品：条形磁铁1块，空易拉罐剪1个圆环，绳子1根
步骤：把铝环用绳子吊在门把手上悬空，让孩子拿磁铁快速靠近铝环，观察铝环的移动方向；再让孩子快速把磁铁抽走，再观察方向。动完让孩子说：靠近的时候磁通量怎么变？感应磁场为什么要反向？抽走的时候又为什么同向？
预期效果：亲眼见过一次“来拒去留”，比背十遍口诀都牢，我外甥玩完直接拍脑袋，说原来我之前方向全搞反了。
2. 双色笔标记法
适用年龄：15-18岁，刷习题总错的高中生
准备物品：红、蓝两支荧光笔，习题册
步骤：拿到任何一道楞次题，不许上来就选答案。第一步用红笔把原磁场方向清清楚楚标在图上；第二步用蓝笔在旁边写清，磁通量是变大还是变小；第三步问自己：阻碍变化，感应磁场方向该往哪？最后再用右手螺旋定则捋电流方向。不许跳步，哪怕一眼看出答案也要标。
预期效果：外甥之前错十道有六道是跳步看错变化，练了一周，粗心错直接没了，正确率从20%升到了80%。
3. 你追我躲楞次游戏（自创记忆钩子）
适用年龄：10岁以上，不管新学还是总错都能玩
准备物品：什么都不用，客厅站开就能玩
步骤：一个人当“原磁通量变化”，一个人当“感应磁场”。如果你当“增加的磁通量”，就往对方那边走，对方就要往后躲，对应“来拒”；如果你当“减少的磁通量”，就往远走离开对方，对方就要追着你走，对应“去留”。玩三轮换身份，输了罚喝一口水就行。
预期效果：玩五分钟，这辈子都不会搞混“阻碍变化”是什么意思，过三五年再看，一想到玩游戏的场景就不会错。
4. 错因关键词贴
适用年龄：所有学楞次定律的学生
准备物品：迷你便利贴，错题本
步骤：每错一道楞次题，别光抄完答案就拉倒。让孩子自己在便利贴上写一个错因关键词，比如“看错磁通量变化”“把阻碍变化当成阻碍磁通量”“右手拿反了”，贴在题目旁边。每个周末翻一遍，看看自己总栽在哪个坑。
预期效果：不用刷一堆题，摸准自己的易错点，比刷十套新题有用。
最后扯两句题外话
现在总说双减，不让刷题，很多家长就觉得啥技巧都不用教，让孩子自己悟。说实话，悟当然要悟，但是帮孩子把底层逻辑理清楚，少走点弯路，有什么不好？我见过太多孩子，卡在这里半年，一块石头绊到对物理直接失去信心，太可惜。
而且你说有意思不？楞次的“来拒去留”，放到今天的育儿里太贴了。你越逼孩子上补习班，孩子越抗拒，这不就是“来拒”？你放手给够空间，孩子反倒愿意跟着你的引导走，这不就是“去留”？多孩家庭更明显，你越逼老大让着老二，老大越抵触，你尊重他的感受，他反倒愿意疼弟弟妹妹，原来物理定律就是最底层的生长规律啊。
如果只能做一件事，我建议，今晚就抽十分钟，跟孩子玩一轮你追我躲的小游戏。
你家孩子学物理的时候，遇到过什么有意思的坎儿吗？
给孩子的1句话版：楞次定律就是你靠近我就躲，你离开我就留，专门对着变化“对着干”的调皮物理定律哦～
