自习室里,我才看懂自主学习到底是什么

上周在学校楼下的公共自习室坐了一下午。隔桌坐了个高二的小姑娘。 摊开五本参考书,手机架在旁边,每五分钟切一次背单词APP,刷两分钟错题,再刷一分钟朋友圈,三个小时,一整页笔记都没写完。 她走的时候我扫了一眼。错题本抄得工工整整。错题本身没改完。

很多人都把「自己待着学习」当成自主学习

很多人默认,只要孩子自己待着看书写作业,就是自主学习。 家长送孩子去自习班,挂着培养自主学习能力的牌子,收大几千学费,本质就是找个地方盯着孩子坐够三小时。真的是这样吗? 刚才那个小姑娘,屁股坐了三个小时,脑子什么时候自己做过主? 所有任务都是APP推的,都是老师留的,都是别人安排好的。她不过是按着流程走的提线木偶,跟自主半毛钱关系都没有。 对吧?
中学公共自习室学生学习场景
中学公共自习室学生学习场景

真正的自主,是你说了算

之前碰到过一个偏科的学生,物理每次都拖后腿,语文天生好,不用花太多功夫就能拿高分。 学校安排晚自修统一刷物理套卷,他来找我,说想把一半的晚自修时间拿出来补物理力学,剩下一半整理他喜欢的现代散文,问我同不同意。 我当然同意。 第一次调整的时候他坐不住,十分钟抬头一次,忍不住想摸手机。两周之后,他自己摸出了规律:把大任务拆成二十分钟一块,做完一块就给自己十分钟,去走廊吹吹风吃个橘子。 到期末,物理提了二十分,语文作文还拿了全市一等奖。 说实话,这才叫自主啊。 自主从来不是「没人管你」,更不是「放羊」。是你自己知道,我哪块漏了要补,我哪块已经会了不用浪费时间,我累了就歇十分钟,我状态好就多学一小时。 所有的节奏、目标,都握在你自己手里。 不过话说回来,为什么很多孩子一自主就乱?那是因为从小到大,从来没有过自己说了算的机会。 从早上起床到晚上睡觉,哪节课补哪科,周末去哪上辅导班,全是家长和老师安排好的。到了要升学了,突然说你要自主学习啊,他能不慌吗?慌了就摸鱼,摸鱼就得出结论「自主学习没用,还是得有人盯着」,这哪是自主学习的锅,是练手的机会都没给过人家啊。
学生手写个性化学习计划草稿
学生手写个性化学习计划草稿

自主学习也有边界

自主学习也有边界
自主学习也有边界
我见过不少走极端的人,抱着「自主就要全靠自己」的念头,一道题卡俩小时,不肯问同学,不肯找老师,说问了就是不自主。 傻不傻啊。 真正的自主学习,是你握方向盘,不是你非要自己造整条路。 你要去终点,路线你自己选,速度你自己定,碰到跨不过去的河,问一句哪里有桥,这不算丢,也不违反自主的规则。 最怕的就是为了硬撑「自主」的名头,磨掉了仅有的兴致,浪费了大把时间,最后反倒学不进去。这个代价,真的不值。 还有,很多人对自主学习有个误区,觉得要么就完全自主,要么就不算,上来就要定一个完美的全天计划,把每分钟都排满。 其实根本不用。刚学自主的人,能每天给自己留一小时自己说了算,就已经很棒了。 从十分钟二十分钟练起,慢慢找自己的节奏,比上来就定一个完美到不可能完成的计划,靠谱太多。我见过太多人,第一天执行计划就崩,然后就自暴自弃,说自己不是自主学习的料,说白了,就是对自己要求太狠了,起步就迈了个大步子,反而站不稳。 今天睡前,你摸一张便签出来,只写一件事。 就一件:明天学习的时候,你自己最想先搞定的事是什么?不用管老师留了什么作业,不用管身边的人都在刷什么题,就写你自己心里最想补的那一件。 试试就知道了。

作者|教育

排版|教育

审核|阿辰

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