教育 第100页

家长情绪管理课教案:从炸毛到顺毛的实操指南-大讲堂

家长情绪管理课教案:从炸毛到顺毛的实操指南

这课为啥非上不可 说实话,当了二十年班主任,我见过太多——家长一吼,孩子就缩。事后又后悔,抱着哭。情绪这东西,像野马,不驯服就伤人。所以咱们今天这课,不讲大道理,直接上干货。一份拿来就能用的教案,给家长也给自己。先看目标。 教学目标与重难点...

榜样力量:考场送分题,怎么就变送命题了?-大讲堂

榜样力量:考场送分题,怎么就变送命题了?

一、你以为写袁隆平就稳了?天真! 改到第六份写袁隆平的卷子时,我把红笔往桌上一拍——又是“他躬耕田亩,一生只为稻粱谋”。十份作文里有八份这么写,阅卷老师不给你打低分,难道给隔壁写“田埂上的摇滚巨星庞麦郎”的加分? 当然,庞麦郎的例子风险大,...

家庭学习氛围:别再信那些装修式教育了!-大讲堂

家庭学习氛围:别再信那些装修式教育了!

一放学到家,书包往沙发上一甩,你是不是也这样?我小时候就这样。然后我妈就开始念经:“快去写作业!”“哦。”我拖着步子挪到书桌前,但那个氛围,怎么说呢,屁股底下像有钉子。直到后来我才明白,所谓学习氛围,根本不是把墙刷成蓝色、买张昂贵的学习桌就...

晨间晨读:那些被阳光亲吻的成长瞬间-大讲堂

晨间晨读:那些被阳光亲吻的成长瞬间

六点四十五分的奇迹 说实话,我们家最开始的晨读,纯粹是个意外。那天早起了半小时,看见孩子自己坐在床上翻绘本。阳光斜斜地照进来,打在他毛茸茸的头发上。就那么安静。他嘴里念念有词。我没打扰。 后来,这就成了习惯。 我现在都记得。他第一次完整读完...

睡前阅读怎么教?这份教学设计方案让课堂充满书香-大讲堂

睡前阅读怎么教?这份教学设计方案让课堂充满书香

教学目标 说实话,设置教学目标这事儿,太死板也不好。但总得有个方向。知识层面:学生得明白睡前阅读和白天阅读到底有啥不一样。嗯,别小看这个,很多孩子真不清楚。他们以为就是随便翻翻。能力层面:能自己挑一本合适的睡前书,并且——重点来了——控制阅...

亲子晚间时光:一线教师掏心窝的陪读秘籍,考点避坑全在这了-大讲堂

亲子晚间时光:一线教师掏心窝的陪读秘籍,考点避坑全在这了

一、晚间黄金30分钟,死磕这些高频考点 说实话,每天晚上那点时间,真别指望孩子能从头到尾把书翻一遍。我见过太多家长,一上来就让孩子“把今天学的复习一遍”——这跟让娃大海捞针没区别。你得精准打击。我教数学,就拿数学举例子,但背后的逻辑各科通用...

放下手机陪伴:你以为的爱可能只是‘在场’-大讲堂

放下手机陪伴:你以为的爱可能只是‘在场’

你上一次认真看孩子的眼睛,是什么时候?我是说,不看手机,不看电视,就那么看着,听他讲完那个其实有点无聊的学校故事。我猜很多人的答案… 可能得翻翻日历。手机这玩意儿,太懂人性了。每次震动,每次小红点,都像在说“点我点我!有惊喜!”。可另一边呢...

高质量陪伴,真的不是你想的那样-大讲堂

高质量陪伴,真的不是你想的那样

说来也怪,当妈的第一年,我几乎每天都像打仗一样——喂奶、哄睡、做辅食、洗衣服…但有一次,我坐在爬行垫上刷着手机,儿子突然爬过来,用胖乎乎的小手一把拍掉手机。他盯着我,眼里有点委屈。那一刻我忽然意识到:我人在,心不在。而孩子,什么...

有效陪伴:一个让全班沉默的课堂实验记录(附完整教案)-大讲堂

有效陪伴:一个让全班沉默的课堂实验记录(附完整教案)

教学目标 认知目标:学生能识别日常陪伴中的“无效”行为,比如一边玩手机一边“嗯嗯”回应。 情感目标:体验被忽视的感受,建立主动专注的意识。 行为目标:至少掌握一个“3分钟高质量陪伴”技巧,并愿意在家庭中尝试。 说实话,这个目标定得有点高,但...

亲子和解:一位老教师的“考点”突击笔记-大讲堂

亲子和解:一位老教师的“考点”突击笔记

真受不了。昨天家长会,又有人问我:‘老师,孩子跟我冷战一周了,怎么破?’ 我盯着她,叹了口气。你知道吧,那种感觉——就像看见学生把送分题做成送命题。 亲子和解这事儿,哪有那么玄乎。我教了快二十年书,横看竖看,觉得它就跟备考一样。考点就在那儿...