教育的文章

项目式学习:为什么孩子蹲在走廊玩一下午,我没喊他回教室-大讲堂

项目式学习:为什么孩子蹲在走廊玩一下午,我没喊他回教室

上周三下午我巡课,路过三年级走廊,撞见三个孩子蹲在转角,地上堆着快递盒剪的硬纸板,还有半卷透明胶,满手都是胶印。班主任追过来要拉人,说这节是数学课,再耽误下去单元考要考砸了。我摆手拦住了。 他们在做什么?做一个给校园流浪猫放粮食的防雨窝。这...

改作业改到秃头时,我重新想了作业设计-大讲堂

改作业改到秃头时,我重新想了作业设计

周三晚十点半,台灯把影子拉得斜长,讲台上抱回来的四十本作业摊了半桌,红笔墨水已经出得断断续续。翻完第三本,抄的生字歪歪扭扭,后八遍全是鬼画符——我突然停了笔。 藏在「题量」里的隐形陷阱 说实话,刚教书那几年我也信奉「量变产生质变」。生字错一...

教室里那半秒冷场:被误读的课堂提问-大讲堂

教室里那半秒冷场:被误读的课堂提问

上周听一节公开课,老师点人答问题,叫了个低着头转笔的男生。男生蹭一下站起来,脸涨红,半天挤出来一句“我不会”。老师笑着摆摆手,转头点了举手的班长,完美的标准答案脱口而出,课堂顺顺当当往下走。 这场景,你肯定见过。甚至天天见。 被藏起来的提问...

躲在笔记本里哭:被我们搞错的表达性写作-大讲堂

躲在笔记本里哭:被我们搞错的表达性写作

上周三晚送学生离校,我在走廊撞见缩在转角的初三女生小安。她攥着本翻得起毛的软面抄,指节捏得发白,犹豫半天才塞到我手里。那一页写得乱糟糟,字叠着字,大颗眼泪晕开了蓝墨水,最后一行歪歪扭扭:“我其实不想活了,没人知道。” 它不是作文,更不是给别...

古诗文教学:课堂上那首被揉皱的诗-大讲堂

古诗文教学:课堂上那首被揉皱的诗

上周听公开课时,第三排穿蓝校服的男生,把印着《枫桥夜泊》的讲义,悄悄揉成一团,塞进了桌肚。纸团鼓囊囊的,像把什么隔夜的愁绪,直接塞在了抽屉最角落。 揉皱的不是诗,是套出来的标准答案 我见过太多这样的课。拿到一篇古诗文,先划注释,再背文学常识...

为什么你练了半年口语表达,还是一开口就慌-大讲堂

为什么你练了半年口语表达,还是一开口就慌

上周在商场楼梯间碰到个姑娘,蹲在台阶上抹眼泪。手里攥着皱巴巴的竞聘稿,头埋得很低。刚才进去三分钟,第一句开口就卡壳,原本背得滚瓜烂熟的项目成果,全堵在喉咙里出不来。 她跟我说,平时和朋友吐槽逛街都能说俩小时,怎么一到正经场合,就变成了不会说...

被误解的创意写作,其实是帮你说出真心话-大讲堂

被误解的创意写作,其实是帮你说出真心话

上周写作课下课,一个女生趴在桌边扯自己的笔帽,半天憋出一句话:我没有创意,肯定写不了。我问她,你觉得创意写作需要什么?她眨眨眼:要会编妖魔鬼怪的故事,要能想出来别人想不到的金句,我只会写吃饭上学,不行。 很多人把创意写作等同于「瞎编瞎写」 ...

为什么你做的群文阅读,学生越读越懵-大讲堂

为什么你做的群文阅读,学生越读越懵

上周在三楼多媒体教室听公开课,后排挤了二十多个听课的老师。投影幕布上摆了四篇同写“乡愁”的短文,执教的老师语速比平时快了三倍,一节课赶完了三个提问,两次小组讨论,最后还剩一分钟小结。提问的时候,底下一片沉默,学生头埋得低低的,没人举手。真的...

为什么你家娃的整本书阅读,越读越累?-大讲堂

为什么你家娃的整本书阅读,越读越累?

上周在商圈的咖啡馆碰见过一位妈妈,拽着刚补完课的儿子拦住我,掏出来手机翻打卡记录给我看。半学期,十六本名著,全打勾了。可孩子期中作文写“一本影响我的书”,还是凑不满三百字,干巴巴像挤牙膏。她皱着眉问,这到底是哪儿出问题了? 打卡框里的伪阅读...

坐满孩子的教室里,教育游戏不是万能解药-大讲堂

坐满孩子的教室里,教育游戏不是万能解药

上周去邻校听公开课,整节课都是“打怪闯关”。答对一道题解锁一个新场景,最后赢了的小组每人领一块橡皮。下课铃响的时候,我旁边后排的两个男生,因为抢一张“金卡”打起来了,课上学了什么,俩人都说不上来。 很多人把教育游戏当“课堂救心丸” 不管是新...